加拿大不列颠哥伦比亚维多利亚大学的一项调查研究发现，平常会进行一些视频游戏的儿童具有更强的 社会责任感。Kathy Sanford教授表示，他们对年龄在13岁到17岁进行了为期5年的调查。Sanford称，“我发现那些参与者（指平时会玩游戏的儿童）更关注自己在伦理、道德方面的决定，他们会想，自己在游戏里所做的意义。”
Sanford指出，这个结果是她不曾预料到的。
Sanford特别指出，这群孩子拥有非常强的因果效应，他们会努力想办法去解决遇到的问题。“他们不得不跟团队的其他成员商量，并且在这个过程中了解到自身的长处和短处。”Sanford还指出，游戏还能培养孩子们的领导能力及在伦理上的决定能力。
不过，游戏也会带来一些负面影响。比如最近不断白热化的校园枪支暴力事件，很多人将原因归咎到视频暴力游戏上。
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