地域与年龄分布
上海、北京、广东等发达地区，互联网教育氛围浓厚;江浙、两湖等地区互联网教育业逐渐渗透开来。
伴随网络成长的80、90后群体是互联网教育的主力军。
学历与职业分布
本科学历是互联网教育的主流群体，其次是大专与硕士。
学生与白领是互联网教育的主要人群，越来越多的其他职业群体也在加入这一热潮。
学习优势
互联网教育最具魅力的特性是时间与地点的自由。
学习目的
越来越多的人利用便捷的互联网教育满足应试需求、提升职业技能和丰富兴趣爱好。
青睐课程
语言类培训遥遥领先，兴趣类培训崭露头角，资格证书、出国留学、职业技能、中小学和考研类课程发展潜力不容小觑。
学习形式
视频点播更受用户偏爱，直播互动紧追不舍。
学习设备
用户利用电脑完成线上学习依然是主流，而利用智能手机的学习者中安卓用户庞大。
学习场所
对于在线学习者来说，家里依然是最常见的学习场所，不过利用在公交/地铁/火车、单位等场所的碎片化时间学习的人群在逐渐增多。
学习时段
工作日，小伙伴们只能晚上学习了。
休息日，早中晚都能学，时间分着来。
(左为工作日数据，右为休息日数据)
每日学习时长
现在流行快速学习，每日学习时间控制在16~30分钟的最多。随着时间的增加，脱颖而出的学霸只有1.8%。
了解渠道
微博/微信等社交媒体和百度搜索是用户了解互联网教育的主要渠道。
选择动因
用户选择互联网教育课程首先看中价格，其次是教学质量与师资力量。
付费用户消费意愿
付费用户中，每月愿意支付的金额主要集中在100元以下，101~500元之间也存在较大部分用户。
学习顾虑
未参与过互联网教育的人群中，无法坚持学完一门系列课程是用户不参与的主要原因。
未来参与可能性
85.3%的用户表示，未来有可能会选择互联网教育。作为教育新热潮，前景可期。
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