握住光阴的手：23岁和69岁的人最快乐

研究人员发现，人在23岁和69岁时的生活满意数值达到最高点。在令人失望的生活到来之前，平均大约有10%的人会在二十出头时对未来生活的满意程度过于乐观。

伦敦政经学院经济表现研究中心的调查表明，此后几十年中，人们对生活的期望会越来越低，直至五十五岁左右时满意度降到最低点。这时，他们会后悔没有在自己状态最好的时候实现曾经的梦想。但过了55岁，满意度曲线又会重新上升，在69岁时重回巅峰状态。

研究发现，只有4.5%的人到68岁时会低估他们的幸福程度，这意味着他们不再感到失望。根据这个研究，两位23岁的女演员艾玛·沃森和克里斯汀·斯图尔特都应该好好享受这一年。

如果该研究正确，那接下来40年里即使她们保持乐观心态，也更有可能遇到令人沮丧的事情。之前有研究显示，人们的幸福程度呈U形曲线状，刚刚二十几岁的年轻人和退休老人的幸福程度最高。

这一曲线在50多个国家都适用，而且不分阶级、不分经济情况。美国国家科学院甚至发现就连高等类人猿也会受到“中年危机”的影响。

经济表现研究中心的论文将于本周发表，这是第一份以人类现实年龄和理想生活预期作对比的研究报告。为此，30岁的研究者汉内斯·施瓦德调查了23161名17至85岁的德国人的幸福程度。

施瓦德博士本在美国普林斯顿大学工作，现在在伦敦客座研究员。他说：“有一种理论称，无法满足的欲望催生了U形曲线，这种痛苦在中年时期尤为强烈，但随着人慢慢变老，放弃一些追求，便又重新快乐起来了。”

“五十多岁的人应该向比他们更老的人学习，大部分老人都不会后悔太多事情。不要因为没有达到预期而沮丧不安，因为他们的同龄人大概也处于相同状态。”

调查发现，在一个差班里做拔尖生比在一个优秀生班里居中游，孩子更可能受益。

研究显示，在班上的排名对男孩子的影响比女孩子更重要。

伦敦政经学院（London School of Economics）的一项研究显示，不论实际能力如何，在小学里被视为是拔尖学生，对男孩子升入中学后的学习是一个重要的推动力。

调查说，“在班上拔尖对男孩的影响比女孩子大四倍”。

伦敦政经学院在分析了英格兰两百多万名学生的测试数据后得出这一结论。

调查还发现，在一个差班里做拔尖生比在一个优秀生班里居中游，孩子更可能受益。

信心基础

研究人员发现，那些在小学成绩优秀的学生在中学里会表现更好。这部分是由于他们对自己的能力更有信心。

研究人员得出结论认为，在小学学习排行中的位置对学生后来的学术成就具有重大影响。

研究还发现，在小学学习成绩好对男生的影响大于女生。

“同时，我们也发现，与女生相比，男生在小学学习拔尖对他们今后考试成绩的影响要大四倍。”

这项研究还认为，信心对考试成绩的影响同具体科目密切相关，例如，一个孩子在早期数学成绩比较好的话，他们对该科目就更有信心，在今后的该科目学习中更有可能取得好成绩。

报告说，他们的发现还对如果把孩子放到能力更强的同学当中有助于进步的“常识”提出了挑战。

报告说，“我们的研究认为，有的时候，你的孩子不去一所好学生扎堆的学校也许并不是件坏事，尤其是对男孩来讲。”